لذلك إذا كان المريض يعاني تلك الاعراض يجب عرضه علي الطبيب فوراً لتلقي العلاج المناسب والتأكد من أن الامر لا يخرج عن تشنج بسيط في العضلات. التهاب الأعصاب التهاب الاعصاب يؤدي الي آلام مبرحة عند تحريك الاذرع او الارجل او آلام العمود الفقري ومنها بالطبع فقرات العنق. لذلك من الممكن ان يكون الالم ناتج عن التهاب في اعصاب الفقرات الخاصة بالعنق. أهم أسباب الام الرقبة من أشهر أسباب الام الرقبة تشنج فقرات الرقبة والذي يحدث نتيجة عوامل كثيرة منها: – الجلوس الخاطئ لفترات طويلة أو النوم بشكل غير صحيح، ومنها الجلوس لساعات امام شاشة الكمبيوتر بطريقة خاطئة، أو ان يكون المكتب أعلي من مستوي الرأس فيضطر الجالس الي رفع ذقنه لمدة طويلة فيؤدي الي تشنج الفقرات. – الجلوس لفترات طويلة ايضا بدون حركة تؤدي الي تشنج الرقبة. – التعرض لتيار من الهواء البارد ايضا يسبب آلام في الرقبة، وأحيانا ما تختفي وحدها. – العوامل النفسية ايضا لها تأثير وتسبب الام الرقبة. – الرقبة الملتوية: بسبب التواء الرقبة اثناء النوم، يستيقظ المريض شاعرا بألم رهيب في الرقبة والكتفين، ويجب اتخاذ الحذر من الحركات الخاطئة، ويجب مراجعة الطبيب في حالة عدم الشعور بتحسن واستمرار الالم لمدة طويلة.
كما سبق أن شغل منصب أستاذ لعلوم اتخاذ القرار في كلية لندن للأعمال، وكذلك أستاذ غير متفرغ في كلية الدراسات العليا في إدارة الأعمال في جامعة كولومبيا في الولايات المتحدة.
8. مستشار التدريب (غير متفرغ)، مؤسسة انظمة نجوم الخليج، 1994-1996م 9. أستاذ مساعد: المناهج وطرق التدريس، كلية التربية، جامعة الملك سعود، الرياض، 27/11/1406هـ. 10. معيد علمي: المناهج وطرق التدريس، كلية التربية، جامعة الملك سعود، الرياض، 27/7/1398هـ. 11. مساعد رسام خرائط: المساحة الجوية، وزارة البترول والثروة المعدنية، 23/7/1390هـ. الإنتاج العلمي: 1. M. Al-Ruweili & J. McLure. "Organizational Arrangements in the Middle School. " Journal of North Carolina League of Middle Schools, 9 (1), (1987), 8-10. Al-Ruweili, & J. Core-Type Programs in the Middle School. " Middle School Journal, 20 (1), (1988), 41-43. موافق بن فواز الرويلي وعبد الفتاح محمد الجبر. "ما وراء الخطاب: تحليل ما وراء الخطاب في نصوص كتب المواد الاجتماعية. " دراسات تربوية، م 6، ج 31، ص ص. 99 - 120، (1990-1991)، القاهرة. موافق بن فواز الرويلي. "دراسة تحليلية لكيفية معالجة المنهج لمحاوره. " مجلة جامعة الملك سعود (العلوم التربوية)، م 2 (2)، ص ص. 555-574، (1990). الرياض. "تحليل ما وراء الخطاب في كتب الجغرافيا لمرحلة التعليم الأساسي بالمملكة العربية السعودية. "
كما سبق وأن قلنا في الحلقة السابعة على أن المهتمين بموضوع الفصل التعسفي أو المتضررين به، يتسألون حول مدى أحقية الأجير الذي فصل عن العمل تعسفيا من الاستفادة من التعويض عن فقدان الشغل، ثم هل يمكن أن يستفيد من تعويضات أخرى ناتجة عن مستحقات عقد الشغل ؟ ومادام أن الحلقة السابعة السابقة، خصصناها للكلام عن التعويض عن فقدان الشغل والصعوبات التي تعترض الأجير الذي فصل عن العمل تعسفيا، من الاستفادة من هذا التعويض، أمام الشروط التعجيزية التي فرضها المشرع، فإن هذه الحلقة سنخصصها للحديث عن أحقية الأجير الذي فصل من العمل تعسفيا، من الاستفادة من تعويضات أخرى ناتجة عن مستحقات عقد الشغل، عند المطالبة بها وإثبات استحقاقها. إن التعويضات الناتجة عن الفصل التعسفي التي يستفيد منها الأجير بسب المسؤولية التقصيرية للمشغل، كل من التعويض عن اجل الإخطار والتعويض عن الفصل والتعويض عن الضرر التي سبق الحديث عنها، لا تمنع الأجير من الاستفادة كذلك من تعويضات أخرى مستحقة، وهي ناتجة عن عقد الشغل. وهذه التعويضات متعددة، ويستحقها كل أجير فصل عن العمل تعسفيا أو أن فصله مبررا، شريطة المطالبة بها عند تقاضيه للمشغل أو في إطار مسطرة الصلح التمهيدي.