السلام عليكم ورحمة الله وبركاته هنا بهذا القسم سنجتهد لتوفير كل ما تحتاجونه من ملفات ومقاطع وغيرها لبرنامج مصادر التعلم الخاص بنظام نور وأتمنى أن نغطي كافة الجوانب التي تبحثون عنها.. ونحن نشجع الجميع وندعمهم باللي نستطيع لكي نواكب تطورات وزارة التعليم وأهدافها المستقبلية.. مع تمنياتنا للجميع بالتوفيق الدائم ،،، الرؤية: الوصول إلى بيئة تعليمية متكاملة ، تكسب الطالب مهارات تعلُّم إبداعية متنوعة ، من خلال توظيف التقنيات الحديثة ، والمعلومات في المجال التعليمي وفي تطبيقات حياتية مستمرة. الرسالة: دمج وتوظيف التقنيات الحديثة والمعلومات بفعالية في بيئات التعليم والتعلم ، وإيجاد حلول مبتكرة تجعل الطالب شريكاً في العملية التعليمية. الدليل الإرشادي لنظام نور في مراكز مصادر التعلم – الأصدار الأول 1439 هـ إعداد: أمينة مصادر التعلم الأستاذة / زينب ساري الرحيلي مراجعة وتدقيق: مشرفة مصادر التعلم الأستاذة / صباح محمد الصبحي إدارة التجهيزات المدرسية وتقنيات التعليم بالرياض قسم مصادر التعلم حمل الدليل الإرشادي على ملف PDF من هنا تعميم داخلي تعميم يخص حجز الحصص بمركز المصادر عن طريق المعلم لشرح الطريقة راجع الملف السابق أو الملف التالي تدريب كامل على مركز مصادر التعلم بنظام نور إعداد مشرف عام وزارة التعليم الأستاذ: عبد الله بن محمد البداح مشروع نظام نور للإدارة التربوية يشمل التدريب: ھیكلة المستخدمين لنظام مصادر التعلم آليات العمل على نظام مصادر التعلم الاجراءات والخدمات في مستخدم قائد المدرسة الاجراءات والخدمات في مستخدم أمین مصادر التعلم الاجراءات والخدمات في مستخدم مدير ادارة التجهیزات في ادارة التعلیم خدمة طلب الاشغال في حساب القائد و المعلم خدمة الاستعارة الإلكترونية لجمیع المستخدمين حمل كامل التدريب على ملف PDF من هنا الكتب الموجودة في نظام نور الطريقة: ادخل رقم المصدر فقط يظهر اسم الكتاب سجل العدد اللي عندك بالمكتبة ثم حفظ بالتوفيق لكم ،،، حمل الكتب على ملف PDF من هنا تقرير مصوّر يوضّح برنامج مصادر التعلم في نظام نور من قبل قائدي وقائدات المدارس أمين مركز مصادر التعلم / الأستاذ: عبدالرحمن بن غانم الثقفي قائد المدرسة / الأستاذ: خالد الثقفي الإدارة العامة للتعليم بمحافظة الطائف ( بنين) – الشؤون المدرسية إدارة التجهيزات المدرسية وتقنيات التعليم – قسم مصادر التعلم مدرسة ترعة ثقيف الثانوية حمل التقرير على ملف PDF من هنا طريقة إنشاء حساب لأمين المصادر في نظام نور وحذف الحساب السابق كمعلم ( عن طريق حساب قائد المدرسة بنظام نور) حمل الطريقة على ملف PDF من هنا 1/ الملاحظات والتوصيات المطلوب تعديلها في مصادر التعلم على نظام نور من User أمين مصادر التعلم الإدارة العامة للتعليم بمنطقة المدينة المنورة الشؤون المدرسية – التجهيزات المدرسية مصادر التعلم والمكتبات المدرسية حمل الملاحظات والتوصيات على ملف PDF من هنا 2/ ملاحظات على برنامج مصادر التعلم في نظام نور لمن لديه آلاف من الكتب بالمكتبة المدرسية ومحتار ماذا يعمل ببرنامج المصادر بنور إليكم الحل برنامج مساعد أمين مصادر التعلم "النسخة الثانية" حمل الشرح ورابط تحميل البرنامج على ملف PDF من هنا البرنامج وحسب طلباتكم تم تحميله بالموقع أدخل هنا طريقة ربط مركز مصادر التعلم بالمدارس (المشتركة) في نظام نور إعداد مشرف مصادر التعلم / الأستاذ: سعد الجوهري الإدارة العامة للتعليم بمنطقة القصيم الشؤون المدرسية – إدارة التجهيزات المدرسية – قسم مصادر التعلم حمل طريقة الربط بملف PDF من هنا البرنامج التدريبي الذاتي لمصادر التعلم في نظام نور ( فيديو) فكرة وإشراف: مشرفة عموم بالإدارة العامة للتجهيزات المدرسية – الأستاذة / لينا الحارثي إعداد وتنفيذ: أمينة مصادر التعلم – الأستاذة / وضحة المطيري إشراف وتدقيق: مشرفة مصادر التعلم – الأستاذة / أميرة الأحمدي الدليل المصور لإضافة أوعية مصادر التعلم ( الكتب) بنظام نور إعداد أمين مركز مصادر التعلم / الأستاذ: عبد السلام سالم العوفي حمل الدليل المصور على ملف PDF من هنا شروحات برنامج المصادر في نظام نور أمين مصادر التعلم بمتوسطة الجعدية الأستاذ: علي قحل الإدارة العامة للتعليم بمنطقة جازان ( بنين) الدرس الأول: ( تسجيل نشاط جديد) الدرس الثاني: ( إضافة منتج جديد) الدرس الثالث: ( إضافة ندوة جديدة) الدرس الرابع: ( إضافة دورة جديدة) الدرس الخامس: ( إضافة مسابقة جديدة) الدرس السادس: ( إضافة نشاط من خيار نشاطات أخرى) الدرس السابع: ( اصدار بطاقات المستخدمين "معلمين" عن طريق رقم الهوية) الدرس الثامن: ( اصدار بطاقات المستخدمين "الطلاب" عن طريق محددات البحث) الدرس التاسع: ( إضافة مترددين على المركز – المعلمين) الدرس العاشر والأخير: ( إضافة مترددين على المركز – طلاب)
هناك ثلاث انواع من الاختبار الاختبار الأول: تحريري خاص بالمكتبات ومصادر التعلم والشبكات والتقنيات وكل يتعلق بها وهذه عادة لايجيب عليها الا الدارسين في مجال المكتبات والمعلومات الاختبار الثاني: تطبيق عملي خاص ببرامج الأوفيس وطرق استخدامها وتعتمد على براعة الشخص في تقنية الحاسب الاختبار الثالث: مقابلة شخصية مع مسؤولي التقنيات يكشف فيها عن خبراته وعن قدرته في ادارة مركز مصادر التعلم هذا ما اعرفه والله اعلم واتمنى لك التوفيق
6- أثاث للفهارس: ( صناديق فهرس بطاقي ، طاولة توضع عليها الصناديق). 7- أثاث العرض والإنتاج: ( كل ما يخص أثاث صالة العرض). 8- لوحة إعلانات. ، وأجهزة للإنج ، ثالثاً:الأجهزة والمعدات: يختلف عدد الأجهزة وتوفرها في مراكز مصادر التعلم وفقاً لفئة المركز ، ويوضح (الجدول رقم 1) نوع الأجهزة ومدى توفرها في مراكز مصادر التعلم وفقاً لفئاتها. حيث يشتمل كل مركز على مجموعة من الأجهزة التعليمية للاستخدام الفردي وأخرى للاستخدام الجماعي ، وأجهزة للإنتاج ، وأجهزة للأعمال الإدارية ، وتتمثل تلك الأجهزة في: ( حاسبات آلية – طابعة – أجهزة عرض– مسجل صوتي – سماعات إذن - تلفزيون – فيديو – كاميرا فيديو – عارض فوق الرأس – جهاز عرض شرائح وأفلام ثابتة – جهاز عرض شرائح 35 مم متزامن مع الصوت - كاميرا فوتوغرافية – آلة تصوير وثائق – مقص كرتون) ولجميع هذه الأجهزة مواصفات مقننة حيث يمكن الاستفادة من خبرات المشرف على المشروع في ذلك. رابعاً: المواد التعليمية: تختلف الأجهزة وعددها في مراكز مصادر التعلم وفقاً لفئة المركز ، ويبين الجدول ( رقم 2) نوعية المواد ومدى توفرها في مراكز مصادر التعلم وفقاً لفئات المراكز. والمواد التعليمية أهم عناصر المركز حيث بدونها لا يمكن للمركز أن يقوم بدوره الأساسي ، ويتم توفيرها في جميع مراكز مصادر التعلم بكل فئاتها حيث يتم جمع المواد المطبوعة والمواد غير المطبوعة في قاعة التعلم الذاتي ( المكتبة سابقاً) ، ويتم تصنيفها وفهرستها وفقاً للنظم والقواعد الخاصة بذلك والمعمول بها في المكتبات وتصنف إلى المواد التالية: - المواد المطبوعة: كتب (مراجع / مصادر) ، دوريات ( جرائد / مجلات) ، أبحاث ، نشرات.
كافة البرامج التي تهم امين مركز مصادر التعلم – هام و مفيد ===== كل عنوان وتحته رابط التحميل برنامج اليسير كامل برنامج عمل البطاقات تصميم الصاعدي برنامج المسابقة الثقافية الالكترنية برنامج ادرو ماكس برنامج Deep Freeze برنامج مسابقة حروف برنامج التحضير الالكتروني برنامج تصدير الاسماء أداة ازالة الاختصارات كتيب يشرح استخدام قارئ الباركود برنامج الفهرس الموحد برنامج سحب عشوائي للمسابقات برنامج صانع الشعارات برنامج FlipBook لتصميم المجلات الالكترونية المصدر: كافة البرامج التي تهم امين مركز مصادر التعلم – هام و مفيد Post Views: 606
العمل على إعداد الفهارس اللازمة لجميع أنواع مصادر التعلم المتوفرة في المركزوالمدرسة والاستمرار في صيانتها والإضافة إليها وتعديلها حسب ما يستجد من مواد. (يلاحظ أن قواعد الفهرسة المعتمدة هي الأنجلوأمريكية) العمل على تصنيف مصادر التعلم حسب خطة التصنيف (ديوي العشري. تنظيم مصادر التعلم وترتيبها في أماكنها الصحيحة بما يسهل تناولها للاستخداموإعادتها. التقويم المستمر لمصادر التعلم بالتنسيق مع لجنة المركز والتوصية باستبعاد مايرى عدم صلاحيته، إما لتقادمه أو لعدم مناسبته لأهداف المركز ووظائفه التعليميةوالتربوية. العمل على تطوير مهاراته وتثقيف ذاته في مجال عمله، بمختلف الطرق والأساليب التيترفع من كفاياته المهنية. عمل قوائم ببليوجرافية لما يوجد في المركز من مصادر التعلم لها اتصال بالمناهجوإبلاغها المعلمين للاستفادة منها في إعداد الدروس وتوجيه التلاميذ أو الطلاب إلىالاستفادة منها والرجوع إليها. المهام التربوية والتعليمية التعاون مع المعلمين في توضيح أهداف المركز ورسالته ودوره في تنمية مهاراتالتعلم الذاتي، والتعلم التعاوني، والقراءة الواسعة الشاملة، من خلال زيارة الصفوفوعقد اللقاءات وإعداد النشرات، وما إلى ذلك.
Unsubscribe from مركز مصادر التعلم بثانوية النجاح بالقطيف? 675 Want to watch this again later? Sign in to add this video to a playlist. Sign in Like this video? Sign in to make your opinion count. Don't like this video? Rating is available when the video has been rented. This feature is not available right now. Please try again later. Published on Feb 6, 2018 ثانوية النجاح بالقطيف الاختبار التجريبي الأمثل في اختبار القدرات العامة الثلاثاء 1439/5/20هـ أمين مركز مصادر التعلم أ. حسين آل سهوان
الرئيسية / المكتبة / بحوث طلابية / خطة امين مركز مصادر التعلم الفصل الثاني 1438 هـ بحوث طلابية admin فبراير 5, 2017 0 164 أقل من دقيقة المناهج السعودية خطة امين مركز مصادر التعلم الفصل الثاني 1438 هـ ====== لمشاهدة و تحميل الملفات للتحميل و مشاهدة الملفات اضغط هناااااااااااا Post Views: 1٬169 ��رتبط
6 Want to watch this again later? Sign in to add this video to a playlist. Sign in Like this video? Sign in to make your opinion count. Don't like this video? Published on Dec 27, 2012 كلمة الشيخ علي العمري امين مصادر التعلم بثانوية تحفيظ القرآن الكريم بعد التعديل.. كلمة الشيخ تصف المصادر وما تحتوية المكتبة من كتب واقسامها وقاعاتها واجهزة ومقصورتها.
3- مساحة لحفظ المواد التعليمية ( المطبوعة وغير المطبوعة). 4- مساحة للاستقبال وأعمال الفهرسة والتصنيف والإعارة والإدارة. 5- مساحة لأجهزة الحاسب الآلي المخصصة للانترنيت وأجهزة العرض والاستماع الفردية( أجهزة الفيديو/ المسجل). أما الجزء الثاني فيطلق عليه قاعة التعلم الجماعي ومساحته يتم تخصيصها للأتي: 1- أجهزة العرض الجماعي ( فيديو البيانات /الداتا شو) مع جهاز حاسب للعرض وجهاز فيديو. 2- طاولات مشطوفة يمكن تشكيلها بعدة أشكال داخل القاعة مع كراسي للطلاب. 3- طاولة ومقص ومجموعة من التجهيزات الخاصة بإنتاج المواد التعليمية. ثانياً: الأثاث: وهو الأثاث المكون لقاعتي مركز مصادر التعلم ( قاعة التعلم الذاتي – قاعة التعلم الجماعي) و لهذا الأثاث مواصفات مقننة لتلائم طبيعة المراكز ( أنظر مواصفات الأثاث) وهو كالتالي: 1- خزانات للمواد المطبوعة: ( كتب – أبحاث – دراسات – دوريات – أطالس – خرائط). 2- خزانات للمواد غير المطبوعة: ( المواد السمعية والبصرية). 3- طاولات وكراسي للقراءة والمطالعة وفقاً لعدد المستخدمين. 4- مقصورات فردية: للحاسب الآلي والفيديو والصوتيات الأخرى. 5- أثاث منطقة الاستقبال: ( مكتب استقبال ، كرسي).
مساعدة المعلمين في توجيه التلاميذ أو الطلاب إلى تلخيص ما يتوصلون إليه منمصادر التعلم المختلفة والتحدث به وعرضه أمام زملائهم، وتنمية ميولهم البحثيةوالاستكشافية. إعطاء دروس تربوية وتعليمية لرواد المركز والتحضير لهذه الدروس كتابياً عن كيفيةالبحث عن المعلومات، وتزويد الطلاب بمهارات البحث والاستكشاف ومهارات الاستفادة مننظم المعلومات والتعلم الذاتي. تقديم المشورة التربوية والفنية للمعلمين في الجوانب التربوية والتقنية لمركزمصادر التعلم. مساعدة الطلاب في إجراء البحث العلمي. إعداد برامج تدريبية للمعلمين على استخدام الأجهزة التعليمية، وتنفيذها. الاشتراك مع الطلاب والمعلمين في إعداد مسابقات وبرامج ثقافية وعلمية. تكوين جماعة مركز المصادر وتفعيل نشاطاتها العلمية والثقافية.